自己点検・評価の対象期間：
平成26年
04月
01日
～
平成27年
03月
31日
角谷 詩織
（准教授)
＜教育活動＞
授業
【観点１】教育方法及び成績評価面での取り組み
受講生の人数により，講義形式だけでなく，学生参加スタイルの授業とした。教育実践の場に何らかの形で触れることができるように配慮した。授業の中で受講生の発表の場を設け，最終的なレポート課題だけでなく，受講態度も評価の判断材料として重視した。
【観点２】教育の達成状況
学生・院生が本当に進みたい道をサポートし，オフィスアワー以外の時間でも相談に応じるようにした。
研究指導
【観点１】学部
公開研究会をはじめとし，教育実践の場に足を運ぶ機会を提供した。授業観察等を行った場合，必ずレポートを記すように指導した。
【観点２】大学院（修士課程、専門職学位課程、博士課程）
公開研究会をはじめとし，教育実践の場に足を運ぶ機会を提供した。授業観察等を行った場合，必ずレポートを記すように指導した。
その他の教育活動
- 上越教育大学附属幼稚園研究協力者
-
平成26年
04月
～
平成27年
03月
31日：
上越教育大学附属幼稚園研究協力者(上越教育大学附属幼稚園)
◎
特色ある点及び今後の検討課題等
＜研究活動＞
研究成果の発表状況
論】(1)
平成27年
03月：
小学1年生が積極的に取り組む授業の特性,上越教育大学研究紀要,Bulletin of Joetsu University of Education,34巻,
pp.101-110
業】(1)
平成27年
03月：
テーマ「遊び込む子ども－学びの基盤に着目して－」（2/3年次）－遊び込む姿を支える要因明らかにする－,上越教育大学附属幼稚園研究紀要,
発】(1)
平成27年
03月
20日：
寮生活・指導者が高校野球部員の礼儀獲得に及ぼす影響,日本発達心理学会第26回大会,
(2)
平成27年
03月
20日：
小学1年生の学習意欲を持続させる1学期の授業特性,日本発達心理学会大26回大会,
学会活動への参加状況
(1)
平成27年
03月
20日：
～
平成27年
03月
22日：
日本発達心理学会大26回大会,
(2)
平成26年
09月
29日：
～
平成26年
10月
03日：
The 4th Congress of the International Society for Cultural and Activity Research,
＜社会との連携＞
社会的活動状況
(1)
平成26年
08月
19日：
～
平成26年
08月
20日：
教員免許状更新講習(上越教育大学)
(2)
平成25年
04月
～
平成27年
03月
31日：
上越市環境審議会委員(上越市環境審議委員会)
◎社会への寄与等
学識者の立場から，上越市の環境について意見等を提言した。附属幼稚園の研究協力者として，毎週1回，観察やカンファレンスを行った。