小学校及び中学校の体育授業で課題となる点をテーマとして授業を実施している。基礎理論の講義だけでなく、受講者の調べ学習の発表や相互に指導する場面を取り入れ、主体的な取り組みを促している。また、事前学習や復習に役立てられるように、学習資料を初回に配付している。「技能」「思考・判断」「態度」をもとに成績評価を行っている。　

卒業生、修了生は、およそ5年以内に教員になっていることから、教育の目標は概ね達成されていると思われる。　

学生の興味や関心のある事柄をテーマにして、運動観察に時間をかけている。運動観察は、児童・生徒の心身の状態を理解する有効な方法の一つと考えている。　

大学院生の研究テーマは一人ずつ異なるので、個別に指導するようにしている。指導内容は、教育実践的な先行研究の検索方法とその整理の仕方、研究方法の妥当性、文章表現の方法などについて、個人の課題に応じて指導している。　

(1)　 平成26年 10月 19日： ～ 平成26年 10月 19日： 運動遊び(上越教育大学)

(2)　 平成26年 07月 27日： ～ 平成26年 08月 21日： 少年少女スポーツ教室Ⅰ（山屋敷サッカークラブ低学年）(上越教育大学)

(3)　 平成26年 06月 20日： ～ 平成26年 06月 20日： 運動遊び(上越教育大学)

(4)　 平成26年 06月 11日： ～ 平成26年 06月 11日： 運動遊び(上越教育大学)

大学の持つ資源（施設、プログラム、人材）をサッカーに憧れを持つ、サッカーの世界への扉にふれた地域の子ども達のために提供することは、大学としての使命でもある。 　大学の近隣で日頃から子どものサッカー活動を行っている団体（山麓線リーグ運営委員会）と協力し、サッカーを通じて子どもたちの心身の発達を支援するために、「山麓線サッカーリーグ」及び「アルビレックス新潟サッカークリニック　in　上越教育大学」を開講した。