自己点検・評価の対象期間：
平成26年
04月
01日
～
平成27年
03月
31日
木村 吉彦
（教授)
＜教育活動＞
授業
【観点１】教育方法及び成績評価面での取り組み
単なる理論講義ではなく、小学校児童に関わる映像を元に、具体的な子どもの姿から生活科をはじめとした学校教育のあり方を伝えようとしている。成績評価については、出席重視は当然かも知れないが、ここ２０年以上最終レポートの中に「授業評価（授業者への評価）」欄を設けている。それによって、授業者である木村の単なる自己評価ではなく、受講者の視点による授業評価を可能にして、次年度への改善に結びつけている。
【観点２】教育の達成状況
Ｍ２の学卒院生が３人存在したが、１人は新潟県の教員採用試験に現役合格した。もう２人は長野県及び愛知県の採用試験に不合格であったが、臨時採用が認められ、小学校の講師として現場実践に取り組んでいる。各自の努力と採用試験の地域による違いを痛感している。
研究指導
【観点２】大学院（修士課程、専門職学位課程、博士課程）
「学校支援プロジェクト」における「リフレクション（前週の学校支援についての報告に基づく省察と意見交換ゼミ）」を大切にしている。木村ゼミでは、現職者が半数存在するので、学卒者にとっては現場実践の在り方についての大いなる学びになっているし、現職者同士の意見交換によって自分自身の実践の在り方をより客観的に見直すこともできている。現職者・学卒者共に年度末に「木村ゼミ学修成果報告書」を出版することでそれぞれの２年間の研究成果を明確化できるようにしている。
その他の教育活動
- 国立大学法人 宮城教育大学非常勤講師（幼小連携の重要性と生活科の教科特性）
- 私立大学 東北文教大学非常勤講師（生活科指導法・幼小連携特論）
- 教員免許更新講習（生活科の教科特性と学習指導のあり方）
- 上越アドベンチャーサークル（JAC）顧問
- キッズクラブ「つくしクラブ」顧問
- 上越市立春日小学校全生総研用指導
- 山形県南陽市立梨郷小学校評議員＋研修会講師
- 山形県鶴岡市内私立みどり幼稚園研修会講師
◎
特色ある点及び今後の検討課題等
- 木村の専門である「幼小連携」と「生活科」に関する非常勤講師や多くの都道府県・市町村の教育委員会研修を依頼され、実践している。子ども主体の学習展開や授業改善に向けての話を複数の映像をもとに理論化・説明して多くの学生達から理解を得ている。このことは、教員免許更新講習にも繋がるし、大学生や大学院生への指導にも全て活かされている。
- 近隣小学校との幼小連携についての研修も行いました。
＜研究活動＞
研究成果の発表状況
著】(1)
平成26年
07月：
『学び続ける教師になるためのガイドブック 学力向上・授業力向上編』（共著）,明治図書,
論】(1)
平成27年
02月：
生活科において児童と動物との間に互恵関係を企図して取り組む動物飼育活動の効果,『上越教育大学教職大学院研究紀要』,第２巻巻,
pp.11-18
(2)
平成27年
02月：
スタートカリキュラムにおける「学習探検」の意義,『上越教育大学教職大学院研究紀要』,第2巻巻,
pp.１-10
(3)
平成26年
11月：
スタートカリキュラムの意義について,文部科学省『初等教育資料』,平成26年12月号号,
pp.2-5
(4)
平成26年
10月：
これからの生活科教育で身に付けてほしいこと,広島大学附属小学校『学校教育 』,1166巻,2014年10月号号,
pp.14-21
(5)
平成26年
06月：
豊かな自己表現力を育てる「生活や出来事の交流」,日本生活科・総合的学習教育学会『生活科・総合のブックレット』,8号号,
pp.44-45
業】(1)
平成27年
03月：
木村ゼミ学修成果報告書,すべては、子どもたちのために 第5号,
共同研究（幼、小、中、高等学校及び特別支援学校教員との共同研究を含む）の実施状況
(1)生活科・総合的な学習のあり方,代表者：木村 吉彦,(上越教育大学教職大学院)
(2)生活科のあり方,代表者：木村 吉彦,(上越教育大学教職大学院)
(3)接続期カリキュラム作成,代表者：木村 吉彦,(上越教育大学教職大学院)
学会活動への参加状況
(1)
平成26年
11月
23日：
～
平成26年
11月
23日：
日本生活科・総合的学習教育学会シンポジウム（主催者側）,
(2)
平成26年
10月
30日：
～
平成26年
10月
31日：
全国小学校生活・総合的な学習教育研究協議会全国大会（新潟大会）（主催者側）,
(3)
平成26年
06月
14日：
～
平成26年
06月
15日：
日本生活科・総合的学習教育学会（主催者側）,
(4)
平成26年
10月
30日：
～
平成26年
10月
30日：
全国小学校生活科・総合的な学習教育研究協議会全国大会シンポジウムコーディネーター(全国小学校生活科・総合的な学習教育研究協議会)
◎特色・強調点等
- 現場での教育を大切にしつつ，理論と実践との往還をもとに木村ゼミ生には子供理解を大切にする学校支援に取り組んでもらっています。そして，支援校の先生方にも，子供の主体性を大切にする体験重視の学習を実現してもらっています。
＜社会との連携＞
社会的活動状況
(1)
平成26年
11月
17日：
～
平成27年
03月
17日：
独立行政法人国立青少年教育振興機構「国立青少年自然の家の管理運営の在り方に関する調査研究協力者会議」委員会(独立行政法人国立青少年教育振興機構)
(2)
平成26年
09月
03日：
～
平成26年
09月
03日：
青森県総合学校教育センター生活科研修会(青森県教育委員会)
(3)
平成26年
08月
19日：
～
平成26年
08月
19日：
上越教育大学教職大学院新潟講座(上越教育大学教職大学院)
(4)
平成26年
06月
30日：
～
平成26年
06月
30日：
京都府中丹教育局保幼小連携研修会講演(京都府教育委員会)
(5)
平成26年
06月
27日：
～
平成26年
06月
27日：
長野県上田市幼年教育講演会(上田市教育委員会)
(6)
平成27年
02月
05日：
～
平成27年
02月
05日：
新潟県見附市幼保小連携代表者・実践者合同会議講演(見附市教育委員会)
(7)
平成27年
01月
27日：
～
平成27年
01月
27日：
東京都墨田区幼保小中一貫教育フォーラム講演(墨田区教育委員会)
(8)
平成27年
01月
22日：
～
平成27年
01月
22日：
京都府精華町保守和尚連携推進会議講演(京都府精華町教育委員会)
(9)
平成27年
01月
07日：
～
平成27年
01月
07日：
青森県上北地方小教研生活･総合部会冬期研修会(青森県教育委員会)
(10)
平成26年
12月
06日：
～
平成26年
12月
07日：
宮城教育大学非常勤授業(宮城教育大学)
(11)
平成26年
11月
21日：
～
平成26年
11月
21日：
山形県鶴岡市内私立みどり幼稚園研修会(私立みどり幼稚園)
(12)
平成26年
11月
14日：
～
平成26年
11月
14日：
長野県茅野市立宮川小学校研修会(茅野市教育委員会)
(13)
平成26年
11月
08日：
～
平成26年
11月
08日：
岐阜県下呂市NPO法人金山保育園研修(NPO法人金山保育園)
(14)
平成26年
10月
08日：
～
平成26年
10月
08日：
大分県教育庁幼稚園教育課程協議会講演(大分県教育委員会)
(15)
平成26年
09月
21日：
～
平成26年
09月
21日：
新潟県労働金庫講習会(新潟県労働金庫上越支店)
(16)
平成26年
08月
19日：
～
平成26年
08月
19日：
石川県教育センター研修会(石川県教育委員会)
(17)
平成26年
08月
11日：
～
平成26年
08月
12日：
東北文教大学非常勤授業(東北文教大学)
(18)
平成26年
07月
31日：
～
平成27年
01月
09日：
妙高市立新井南小学校
(19)
平成26年
07月
28日：
～
平成26年
07月
28日：
教員免許状更新講習（選択科目・生活科）
(20)
平成26年
07月
22日：
～
平成26年
07月
22日：
青森県南地方小教研生活科部会・講演(青森県教育委員会)
(21)
平成26年
07月
14日：
～
平成27年
02月
04日：
妙高市立新井小学校
(22)
平成26年
06月
03日：
～
平成26年
06月
03日：
長野県茅野市幼保小連携研修会(茅野市教育委員会)
(23)
平成26年
05月
12日：
～
平成26年
12月
18日：
上越市立春日小学校研修会(全国小学校生活科・総合的な学習教育研究協議会)
(24)
平成26年
04月
15日：
～
平成26年
04月
15日：
長野県茅野市スタートカリキュラム研修会(茅野市教育委員会)
◎社会への寄与等
木村は、「社会的に影響力のある教育学者」を目指しています。専門分野である、生活科や幼小連携についてを研修・講演を全国から依頼されていることに満足しております（文字通り「北は北海道、南は沖縄」）。その中でも、全県（府）での講演を元に多くの市から更なる講演を依頼されていることは、内容的に評価をいただいていると感じている。