自己点検評価の対象期間：
平成28年
04月
01日
～
平成29年
03月
31日
留目 宏美
（准教授)
＜教育活動＞
授業
【観点１】教育内容・方法面での取組
学部：講義、演習、ディベート、ケーススタディなどを織り込みながら、主体的な学習の積み上げを意識した授業づくり・展開に取り組んだ。大学院：基本、ゼミ形式のディスカッションやケーススタディを中心にした授業構成としつつ、フォローアップとして個人、少人数指導を行った。
【観点２】学修成果の状況
大学院修了生からは、授業での専門的な学びや学び方の学びが、就職後に生かされているなどといったコメントを受けており、教育の達成状況が伺える。
研究指導
【観点２】大学院（修士課程、専門職学位課程、博士課程）
修士論文指導（セミナーⅡ）：研究計画書にもとづき実施した調査結果の分析、考察、論文の執筆指導を行った（３名）。
その他の教育活動
- 教育実習における学生指導
-
平成28年
04月
～
平成29年
03月
附属小学校第10期教育課程開発研究への協力(上越教育大学附属小学校)
◎
特色ある点及び今後の検討課題等
- 教育実習挨拶のため、初日・最終日に学校訪問をしたほか、教育実習委員会委員として実習参観を担当した（附属小学校 担当学生8名：一人あたり２～３コマ分）
＜研究活動＞
研究成果の発表状況
著】(1)
平成29年
03月：
大学生活と健康ー見直そう日々の暮らし－（共著）,上越教育大学出版会,
(2)
平成28年
06月：
戦後教育70年史（共著）,小学館,
発】(1)
平成29年
03月
26日：
養護教諭の健康相談に関する経験学習の実態－ライフラインメソッドを用いたインタビュー調査を通して－,日本学校健康相談学会第13回学術集会,
(2)
平成29年
03月
26日：
健康教育における養護教諭の思考過程に関する研究－小・中学校養護教諭へのインタビュー調査の分析を通して－,第14回日本教育保健学会,
(3)
平成28年
11月
19日：
中学校における養護教諭とスクールカウンセラーとの連携に関する研究,日本学校保健学会第63回学術大会,
(4)
平成28年
07月
23日：
特別支援教育を対象とした今後の学校経営研究の展望,2016年大塚学校経営研究会夏季合宿研究会,
(5)
平成28年
06月
11日：
高等学校における養護教諭活用過程とその影響ー事例分析を通して－,日本教育経営学会第56回大会,
学会活動への参加状況
(1)
平成28年
12月
03日：
～
平成28年
12月
03日：
第45回新潟県学校保健会,
(2)
平成28年
11月
19日：
～
平成28年
11月
20日：
日本学校保健学会,
(3)
平成28年
10月
08日：
～
平成28年
10月
09日：
日本養護教諭教育学会第25回学術集会,
(4)
平成28年
06月
10日：
～
平成28年
06月
12日：
日本教育経営学会第56回大会,
(5)
平成28年
04月
～
平成29年
03月
新潟県学校保健学会理事(新潟県学校保健学会)
◎特色・強調点等
- 科研研究の取組と平行して、複数の書籍の原稿執筆を行った。大学生を対象にした「大学生活と健康」では、とくに学校安全に関わる節を担当した。また「21世紀を生き抜くための能力」に係る原稿執筆でも学校安全を担当し、担当科目における学校安全教育の実践レポートを含め、執筆した。
＜社会との連携＞
社会的活動状況
(1)
平成28年
04月
～
平成28年
07月
平成28年度新潟県立看護大学・上越教育大学連携公開講座(新潟県立看護大学)
(2)
平成28年
04月
～
平成29年
03月
新潟県養護教員研究協議会平成27～28年度高等学校部研究推進委員会への指導・助言(新潟県養護教員研究協議会高等学校部)