能動的学習に関する取組状況に関しては、日本における教職と受講者のあり方についての振り返りや渡航先の国に関してどのような点に興味を持っているか等、ワークシート上の作業を取り入れつつ、受講者の前で発表させている。また、現地研修での実践授業については、原則として、グループワークで授業案等を作成し、授業準備させている。FDを活用した授業改善については、前期及び後期の授業公開の際、授業を参観していただけるようにしているが、今後は、参加者を増やし、フィードバックをいただけるようにすることを望んでいる。　

教育現場で、実践授業での異文化コミュニケーション等の経験や自身の語学力を生かした指導を行っている一方、自身も異文化への興味・関心を継続して持ち続け、探求していると考えられる。そして、児童・生徒の興味・関心を喚起する授業計画を立案し、実施していると考えられる。グループワークを経験した者は、自分よりも知識や経験のある者から指導や助言を引き出し、自分よりも未熟な者を助けつつ、コミュニケーションを通して業務を進めていく能力を発揮していると思われる。　

(1)　 平成28年 08月 20日： ～ 平成28年 08月 20日： 教員免許状更新講習

(2)　 平成28年 06月 05日： ～ 平成28年 06月 05日： 高田世界館　映画『禁じられた歌声』トークショー

「社会貢献」における活動は、社会の教育・研究に関するニーズへの寄与もしくは各地域特有の教育上の諸課題解決への寄与という観点からは、アフリカ諸国の地域事情や現地の宗教について、昨今の世界事情を背景に、一般市民レベルもしくは地域の教育者レベルで興味と関心が高まる中、現地を体験し、現場を通した知識を伝達可能な人材が上越周辺では非常に限られており、その需要に寄与した。また、各種の教育課題・政策形成への寄与という点では、昨今、グローバル人材を育成できる教育者が求められており、本教員免許講習は、その需要に寄与した。