分野別書籍リスト

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収録分野（混乱していてすいません。暫定バージョンです。）

研究方法

• 西川　純. (1999). 実証的教育研究の技法：教育関係大学の学生・院生のための論文の書き方. 大学教育出版.
  
• 志水宏吉. (編著). (1998). 教育のエスノグラフィー：学校現場のいま. 嵯峨野書院.
  
• エマーソン, R., フレッツ, R., & ショウ, L. (1998). 方法としてのフィールドノート：現地取材から物語り作成まで (佐藤郁哉, 好井裕明, 山田富秋訳). 新曜社.
  
• 北澤　毅, 古賀正義. (編著). (1997). <社会>を読み解く技法：質的調査法への招待. 福村出版.
  
• 平山満義 (編著). (1997). 質的研究法による授業研究：教育学・教育工学・心理学からのアプローチ. 北大路書房.
  
• グレイザー, B. G., ストラウス, A. L. (1996).　データ対話型理論の発見：調査からいかに理論を生み出すか.　新曜社.（原書は1967年）
  
• Ericsson, K. A., & Simon, H. A. (1993). Protocol analysis: Verbal reports as data(Revised Edition). Cambridge, MA: A Bradford Book.
  
• 海保博之, 原田悦子（編）,　プロトコル分析入門：発話データから何を読むか.　新曜社.
  
• 佐藤郁哉.　(1992).　フィールドワーク：書を持って街へ出よう.　新曜社.
  
• Merriam, S. B. (1991). Case study research in education: A qualitative approach.San Francisco, FL: Jossey-Bass Publishers.
  
• Eisner, E. W. & Peshkin, A. (Eds.). (1990). Qualitative inquiry in education: The continuing debate. New York, NY: Teachers College Press.
  
• Wiersma, W. (1986). Research methods in education: An introduction (4th edition). Boston, MA: Allyn and Bacon.
  
• Bogdan, R. C. & Biklen, S. K. (1982). Qualitative research for education: An introduction to theory and methods. Boston, MA: Allyn and Bacon.