４　教育・研究組織等

　

(４) 学校教育学部

�B　教育実地研究・保育実習

教育実習委員会における

ア　設置の趣旨（目的）及び組織

�@）設置の趣旨（目的）及び組織

　委員会は，学部及び大学院の教育実習（学部の保育実習を含む。）に関する事項について調査検討することを目的として設置されている。

�A）組織の構成及び構成員等

　平成20年度は，学校教育専攻の各コースから選出された教授又は准教授（講師及び助教を含む。以下同じ。）各１人，教科・領域教育専攻の各コースから選出された教授又は准教授各１人，教育実践高度化専攻から選出された教授又は准教授１人，学校教育実践研究センターから選出された教授又は准教授５人（５人のうち２人は特任准教授），附属幼稚園副園長，附属小・中学校副校長，学務部長，教育支援課長及びその他学長が指名した者（３人）の計22人で構成した。

　なお，学部における実習の責任体制を明確にするとともに効率的な運営を図るため，本委員会の下に以下の部会を設置した。

・初等教育実習専門部会

　教育実習委員会委員のうち学校教育専攻及び教科・領域教育専攻から選出された委員５人，教育実習委員会委員のうち学校教育実践研究センター所属の委員２人，附属小学校副校長及びその他教育実習委員会委員長が指名した者３人の計11人で構成

・中等教育実習専門部会

　教育実習委員会委員のうち学校教育専攻及び教科・領域教育専攻から選出された委員２人，教育実習委員会委員のうち学校教育実践研究センター所属の委員２人，附属中学校副校長の計５人で構成

・保育実習専門部会

　教育実習委員会委員のうち幼児教育コースから選出された委員１人，特別支援教育コースから選出された教授又は准教授（講師及び助教を含む。以下同じ）１人，保育実習履修者の所属コースから選出された教授又は准教授３人，その他教育実習委員会委員長が指名した者１人の計６人で構成

　また，学部における教育実習の円滑な実施を図るため，以下の連絡会を設置した。

・教育実習連絡会

　学外委員として上越市小学校長会教育実習連絡会委員３人，上越市中学校長会教育実習連絡会委員２人，妙高市小学校長会教育実習連絡会委員１人及び妙高市中学校長会教育実習連絡会委員１人並びに学内委員として教育実習委員会委員の計29人で構成

イ　運営・活動の状況

�@）委員会等の開催状況

�A）審議された主な事項

　教育実習委員会，初等教育実習専門部会，中等教育実習専門部会及び保育実習専門部会における主な審議事項は，以下のとおりである。

・教育実習における危機管理体制の整備

・教育実習に係る履修方法の整備

・教育実地研究�T（観察・参加）の実施及び成績評価

・教育実地研究�V（初等教育実習）の実施及び成績評価

・次年度の教育実地研究�V（初等教育実習）計画の策定

・教育実地研究�W（中等教育実習）の実施及び成績評価

・次年度の教育実地研究�W（中等教育実習）計画の策定

・幼稚園専修教育実習の実施

・次年度の幼稚園専修教育実習計画の策定

・保育実習の実施及び成績評価

・次年度の保育実習計画の策定

・総合インターンシップの実施

�B) 重点的に取組んだ課題や改善事項及び前年度の検討課題への取組状況等

　委員会及び専門部会審議に基づき以下のことについて重点的に取り組んだ。

・教育実習における危機管理体制の整備

・教育実習経費の支払に関する検討

・教育実習ルーブリックの作成（年度計画の実施及び自己点検・評価）

・平成21年度以降教育課程における教育実地研究�Uの履修年次変更

・教育実地研究�TＡ（観察・参加）１年次の実施（９／８〜11又は９／９〜12（４日間），163人（小規模小学校６校（上越市），特別支援学校５校（上越・妙高・柏崎市），附属中学校））

・教育実地研究�TＡ（観察・参加）２年次の実施（９／８〜12又は９／19〜26（５日間），165人（幼稚園13園（上越・妙高市），附属幼稚園））

・教育実地研究�TＢ（観察・参加）免Ｐ１年次の実施（５／28，86人，附属小学校）（６／25，14人，附属中学校）

・教育実地研究�V（初等教育実習）の実施（５／26〜30及び９／８〜26（分離方式４週間），264人（学部179人，免Ｐ82人，科目等履修生３人）（小学校61校（上越・妙高市），附属小学校））

・教育実地研究�W（中等教育実習）の実施（５／12〜30（３週間），161人（学部125人，免Ｐ36人）（中学校26校（上越・妙高市），附属中学校））

・幼稚園専修教育実習の実施（10月〜11月（２週間），16人（学部４年14人，免Ｐ２人）（幼稚園２園（上越市），附属幼稚園）

・保育実習�Tの実施（H21．２／17〜28（10日間），学部２年20人，保育園10園（上越市））

・保育実習�Uの実施（８月〜９月（10日間），学部２年20人，社会福祉施設９園（上越・妙高・柏崎・糸魚川市）

・保育実習�Vの実施（８月〜９月（10日間），学部４年15人，保育園９園（上越市））

・保育実習�Wの実施（８月〜９月（10日間），学部４年５人，上越市立たんぽぽ園）

・総合インターンシップの実施（９月〜11月（毎週同じ曜日２〜３日）学部４年２人，附属小学校）

ウ　優れた点及び今後の検討課題等

�@）　教育実習の学習到達状況を評価するため，具体的な評価基準として教育実習ルーブリックを作成し，学生の自己評価並びに教育実習の事前・事後指導，教育実習中の巡回指導に活用した。

　同ルーブリックは，今年度の活動に基づき改善し，第２回教育実習協力校会議（12月）において提示。教育実習協力校からの意見を反映させて，さらに改善を図ることができ，来年度の教育実習で活用する。

�A）　教育実習に係る経費の支払方法について上越市及び妙高市教育委員会と協議を行い，両教育委員会と本学との間における教育実習に関する協定書に基づく教育実習経費の支払に関する覚書を締結した。また，そのほかの教育実習協力機関についても同様に協議することとした。

�B）　平成17年度から開始した大学院修士課程の免許プログラムの受講生は，年々増加しており，教育実地研究�TＢ，初等教育実習及び中等教育実習において，教育実習連絡会及び教育実習協力校と連携を図りながら円滑な教育実習の実施に努めてきたところであるが，中等教育実習においては，学生の取得希望免許状教科と教育実習協力校における当該教科専任教員との調整が限界に近づいている状況も認識されており，今後の課題となるであろう。

�C）　平成19年度に全国の大学で問題となった麻疹（はしか）感染への対応については，保健管理センターが中心となり平成19年度以前入学者の指導を徹底。抗体陽性反応を確認した上で教育実習を履修させた。また，今年度入学者からは，入学手続時に抗体検査の証明書を提出させ確認した。

　これらの取組みの成果として，今年度は学部及び大学院の教育実習対象者（休学者を除く。）における抗体未確認者は無しとなった。