聴覚障害学生が受講していることもあり，紙資料等視覚的な教材を豊富に用意し，見て分かる授業を行っている。成績評価に対してはレポートではなく筆記試験を実施し，厳格適正に成績評価を行っている。

特別支援教育の教育現場に結びついた実践的な内容を，具体例を豊富に挙げながら授業や実習を行い，実践的な能力の育成に配慮している。

教育臨床実習の授業では特別支援教育実践研究センターにおいて実際に障害児の指導を行っている。他に研究法演習の時間に臨床場面の動画を用いてディスカッションを行っている。

・　信州大学及び明治学院大学の非常勤講師として集中講義を担当している。

ゼミ学生とともに地域の難聴通級指導教室における「親子の会」に参加し，教育現場や障害児の親子の様子を経験させている。今後は通級指導教室だけでなく，地域の特別支援学校の活動への参加も課題として検討している。

著】(1)平成25年８月：難聴児の言葉の学習・子育て・難聴理解～難聴児をお持ちの親御さんへ～（単著），田研出版

(1)平成25年10月16日～平成25年10月17日：第48回全日本聾教育研究大会，　(2)平成25年９月20日～平成25年９月22日：日本特殊教育学会第52回大会

(1)平成25年10月11日～平成25年10月12日：資質向上事業講習会（上越教育大学）

(2)平成25年８月24日～平成25年８月25日：新潟県免許法認定講習会（新潟県教育委員会）

(3)平成25年８月18日～平成25年８月19日：長野県免許補認定講習会（長野県教育委員会）

(4)平成25年８月11日～平成25年８月12日：山梨県免許法認定講習会（山梨県教育委員会）

(5)平成25年８月６日：教員免許状更新講習（上越教育大学）

(6)平成25年７月28日：山形県免許法認定講習会（山形県教育委員会）

公募型地域貢献事業として「上越地域難聴幼児支援事業」の代表として活動を実施した。具体的には上越地域（上越市，妙高市，糸魚川市）の市役所・教育委員会・教師等と連携して地域の難聴幼児の支援に関する連携事業を行った。