平成18年度　所属院生の氏名と研究主題
【M2】

伊丹　彩	公開授業研究における教師の「振り返り」 〜J市立O小学校における全体研修会を事例として〜
岩瀬丈洋	授業における「知」の構成に関する事例研究 〜「ズレ」の生起とその調整からみられる教師の専門的援助行為〜
栗田大敬	O小学校の授業研究会における討議の構造〜
関塚高史	高校教育現場における教師に対する生徒の信頼感の生起に関する研究 〜具体的な行為状況における生徒の過去経験の分析を通して〜
長倉　守	授業展開場面における指導の特性
藤井康介	プロジェクトメソッドについての基礎研究
渡辺　光	授業展開場面における教師の指導特性に関する事例研究 〜教科指導における小・中学校連携に関する基礎的研究〜

【平成17年度修了生】

青木陽一	歴史的思考力の育成に関する研究 〜中学校社会科歴史的分野の授業分析を通して〜
大濱孝子	問題解決をめざした体験的学習の特質と指導方法に関する研究
高野　毅	戦後体育における学習内容概念の生成と転換に関する研究 〜竹ノ内休蔵の体育指導理論とその定着過程を中心として〜
田村俊司	吉田三男における教育実践の展開過程に関する一考察
中俣元美	教師の力量形成を促す「関係性」の構築 〜公立T小学校のワークショップに着目して〜
小野田秀生	高等学校における学校組織の特有性に関する事例研究 〜授業評価から表出される学校組織文化〜
中本　晋	福島県三春町の学校改革の展開過程に関する一考察 〜カリキュラム開発を中心として〜
鉢嶺　勲	戦後沖縄における平和教育実践に関する一考察 〜教研報告書及び照屋信治の実践分析を通して〜
濱中啓二郎	学習過程におけるデューイ興味論の展開に関する研究 〜「探求」活動に着目して〜
桝井健太	我が国におけるリメディアル教育の現状と課題に関する一考察
松本政彦	連携型中高一貫校におけるカリキュラム開発の可能性と課題に関する研究
山口行彦	ジャーナリズムにおける「学力低下」に関する言説形成
若林政徳	江口武正の授業づくりと評価の在り方に関する実践史研究

　　　
【平成16年度修了生】

穴倉利一	学習者の自己評価に関する基礎的研究
嶋田純一	「ケアリング」を視座とした授業改善に関する研究
清水雄介	「ポートフォリオ評価法」の本質と授業改善に関する基礎的研究
村井直美	自己形成を志向した「表現」に関する基礎的研究
山本祐毅	「自立的思考」の特質と学習活動の展開に関する基礎的研究
石黒優子	田中仁一郎における教育実践の展開過程に関する一考察
左口邦彦	メディアリテラシーの育成から見たNIEの可能性と課題
申明宇	英才教育の理論と現状に関する研究 〜主に米国、韓国、日本を中心として〜
鶴田英寿	「知識経済」の社会に対応した商業教育に関する研究
坂東佑治	学級における教師／子どもの信頼関係 〜「了解志向的行為論」から見た信頼関係の考察〜
福島潤子	愛知県緒川小学校におけるカリキュラム開発の展開過程に関する一考察 〜「総合学習」の変容に着目して〜

【平成15年度修了生】

阿部勝良	及川平治の教育方法論を基盤とする「個性」を生かす授業の研究
原　文章	「問い」のメカニズムと授業改善に関する研究
松澤　徹	「学習意欲」の質的転換を視座とした授業改善に関する研究
坂本文香	被爆教師・末松浩における平和教育実践の成立と発展 〜被害・加害・共生への深化過程に着目して〜
栂野　宏	公立併設型中高一貫教育校における教育課程編成に関する研究
内藤裕次	Discipline-Centered Curriculumに関する研究