教科としての英文法は無味乾燥な規則の羅列に陥りやすいが，本講義では中学校英語教育で
扱われる文法項目のうち，とくに日本人英語学習者が理解しにくい問題について，英字新聞，
英文雑誌や洋画など身近な英文から例文を取り上げ，「話し手・聞き手」及び「発話の場面」とい
う枠組みの中で，表面的な文法現象を支えている原理・原則を身につけることを主眼とする。

「基礎英語研究」，及び「英語学概論」を履修していること。あらかじめ提示した課題について，
英字新聞等から例文を見つけ，毎週かなりな分量のレポートを提出してもらうので予習に相当な労
力がかかることを覚悟の上，十分な準備をして授業に望むこと。

授業で扱う予定のトピックは次の通りである。

１．話し手と聞き手：コミュニケーションの観点に立った英文法
２．時制の話：現在完了と単純過去はどうちがう？
３．未来形：未来の出来事を表す方法は？
４．情報構造：新情報と旧情報
５．冠詞と不定冠詞：決め手は話し手が聞き手をどのように査定しているか
６．第３文型と第四文型：形が変われば意味も変わる
７．能動文・受動文：形が変われば意味も変わる
８．仮定法：話し手の気持ち，願いをこめて
９．関係代名詞：カンマは正しく使おう
１０．否定：notが及ぶ範囲は？
１１．動詞の話：自動詞と他動詞，状態動詞と動態動詞，叙述動詞と非叙述動詞，使役動詞など
１２．文のつながり：なめらかに流れる文章には欠かせない

授業中の質疑応答（１０％），小テスト（１０％），毎週提出のレポート（４０％）, 定期試験（４０％）をもとに評価。

教科書：安井稔編『英文法総覧』開拓社，参考図書：安井稔著『新しい聞き手の文法』大修館書
店，マーク・ピーターセン著『日本人の英語』，『続 日本人の英語』，『心にとどく英語』岩波新書