社会科・地理歴史科指導法
Social Studies and Geography,History Teaching in Secondary School
| 科目番号 |
3469 |
学期 |
後期 |
曜日・時限 |
／月・３ |
| 標準履修学年 |
学部３年 |
単位 |
Ｌ２ |
履修方法 |
選択 |
| 専攻・コース |
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教室 |
人２１４ |
| 科目区分 |
専門科目
専門科目
教科・領域教育専修 社会系コース
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| 担当教員 |
茨木 智志・志村 喬 |
| 備考 |
平成１６年度以後入学者用。
授業の第１時のオリエンテーションにおいて研究テーマを各自に課す。 |
| 履修条件 |
平成１２年度以降入学者 |
授業概要・目標
中学校社会科地理的分野・歴史的分野並びに高等学校地理歴史科の目標、内容などについて
理解を深め、その現状と問題点の検討を踏まえて、地理・歴史に関わる社会認識形成のあり方
について総合的に把握することをめざす。また実地調査や文献研究などをもとに、地理・歴史
領域の内容・教材について実践的検討を行い、中等社会科教師としての教材開発能力を培う。
履修条件・注意事項
中学校社会科免許状、高等学校地歴科免許状の取得を希望する者は、必ず受講すること。
授業計画・内容
１.オリエンテーション、中等社会科・地理歴史領域の構造
２.地理領域の目標と内容構成
３.歴史領域の目標と内容構成
４.地理に関わる思考力
５.歴史に関わる思考力
６.地理学習における諸問題
７.歴史学習における諸問題
８.地理・歴史的分野における教材開発・その１
９.地理・歴史的分野における教材開発・その２
10.地理・歴史的分野における教材開発・その３
11.地理・歴史的分野における教材開発・その４
12.地理・歴史的分野における教材開発・その５
13.中等社会科の実践的評価・その１
14.中等社会科の実践的評価・その２
15.中等社会科の実践的評価・その３
成績評価の方法
研究テーマに関するレポートと相互検討への取り組みを中心にして評価する。出席を重視する。
教科書・参考書
授業の中で適宜、指示する。
