わが国の教育行政について、初等・中等教育行政を中心として、児童・生徒の人権の配慮に
着眼しつつ、その現状と主要な課題について理解できるようにする。

履修条件は特になし。
講義配布資料はできるだけ一読して授業に臨むこと。

１回はじめに　授業のアウトライン、受講上の心得・注意事項について説明する。
　２〜　４回　人権の概念、その歴史的発展と現在について講義。
　５〜　６回　教育行政及び教育における児童・生徒の人権保障の重要性について講義。
　７〜１０回　初等・中等教育行政の概要について講義。
１１〜１３回　児童・生徒の人権侵害を巡る訴訟事例について講義。
１４〜１５回　受講生からのレポートを活用して、より積極的な人権保障に向けての取り組み課題　
　　      　　について検討する。

レポートによる。授業への出席状況、授業中における課題や配布資料の理解の程度・取り組み状況
を参考にする。

『教育行政と学校・教師』（第三版）、高橋靖直，牛渡淳，若井彌一共著，玉川大学出版部、2003年。
なお、受講生は、教育関係六法を持参のこと