Last Updated on: 2014.07.09.
Last Updated on:
2014.07.09.
ぷろふぃる1956年，山形県生まれ。蔵王の山ふところで高校までを過ごした。
その後，筑波大学第二学群人間学類（2007年に改組されて，現在は人間学群心理学類）・同大学院心理学研究科（2001年に改組されて，現在は人間総合科学研究科）を経て上越教育大学（新潟県上越市）へ。筑波も上越も設置されてまもなくだったので，ずっと工事現場の土ぼこりと騒音の中で生活してきた気がする…。唯一よかったことは，学生宿舎・アパート（今まで５回引っ越した）がいずれも新築だったこと。
大学・大学院を通じて，児童心理学研究室に籍を置いていた。だから，考え方はけっこう発達的だったりする。動機づけの分野は教育心理学・社会心理学・発達心理学などの境界領域だ。
マシンとのつきあいコンピュータとの出会いは，大学４年のとき生理心理実験室に導入されたCOMPO-80BS。その前身であるワンボードマイコンTK-80だったらおそらく手が出なかっただろうが，COMPOにはフルキーボードとBASICインタープリータがついていた。雑誌に載っていたTiny BASIC用のスタートレックのプログラムを，意味もわからず必死に打ちこみましたね。当時はたしか配列変数が１個しか使えなかったので，いろいろな変数を配列から読み書きするテクニックは，ちょっと芸術的だった。それは，その後メモリの使い方におおいに参考になった。
当時コンピュータといえばほとんど実験制御用だったので，あんまり厳密な実験をやらない児童心理では，コンピュータを導入するなんて考えられなかったが，幸い指導教官に理解があり，ポンと買っていただいたのがPC-8001。ほどなく，統計解析用として，コンピュータは欠かせないものになっていった。
以来，ずっとNEC98シリーズを使いつづけている。大学のネットワーク端末もNECだったのでラッキーだったが，ちょっと偏食が強すぎるかもしれない。他の機種についてはからっきしわからない。
お気に入りのソフトたち昔，大学の「情報処理」の授業といったら，ひたすらFORTRANのプログラム作りだった。コンピュータを使うことは，すなわち自分で必要なプログラムを書くということであったのだ。それはパソコンでもまったく同じ状況で，実験を制御したいと思えばまずアセンブラでプログラムを書き，データ解析をしなければならないと思ったら，BASICで処理プログラムを作らないといけなかった。ほとんど泥縄。必要になってからプログラムを書き始める。今のように各種アプリケーション・ソフトが豊富に，そして高機能に利用できる状況ではなかったので，それはしかたのない手順ではあった。
昔の市販ソフトの持つもうひとつの問題は，ひとり一人のユーザが使いやすいように「カスタマイズできる」という発想が乏しかったことだ。ユーザは基本的に，ソフト側が要求する操作方法に合わせ，それに慣れるしかなかったのだ。「使いにくいところは，随時使いやすくなるようにプログラムを修正する」という，プログラミングの癖がついていた身には，この融通の利かなさはひじょうに苦痛であり，市販ソフトは，いつまでたっても自分からは遠い存在であった。
で，そのギャップを埋めてくれる存在が，パソコン通信隆盛時代に急速に広まったフリーウエアやシェアウエアだ。これは，機能がシンプルに絞り込まれているので，自分のやりたいことに合わせて，また自分の操作感に近いものを，自由に選ぶことができる。カスタマイズという発想も比較的早くから取り入れられていて，自分の操作感に合わせてソフトを「手なずける」こともできるし，いろいろなソフトどうしで操作の共通化を図ることも容易だ。
そんなわけで，私のマシンでは，今もたくさんのフリーウエア・シェアウエアが活躍している。その多くは，MS-DOSやWindows3.1時代からバージョンアップを繰り返して，長くつきあっているソフトたちだ。ものによっては少々古くなってしまったのもあるので，他人にオススメするわけではないが，たとえばこんなものたちがいる。
