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『音楽教育実践ジャーナル』第21号（2023年12月、日本音楽教育学会）

日本音楽教育学会の学会誌の最新号です。
＊学会公式サイトはこちら
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　　※画像は前号のもの

〈特集 ウェルビーイングと音楽教育〉

特集の趣旨　今田匡彦　4
・解説
「ウェルビーイングとは何か？」前野隆司　6
「我が国におけるウェルビーイングと音楽科教育をどう考えるか：「日本社会に根差したウェルビーイングの要素」と学習指導要領の趣旨との関係性を視点に」志民一成　11
・「音楽教育とウェルビーイング」を考える
「応答しつづけること：人新世でウェルビーイングを追求するために」高橋憲人　15
「サウンド・エデュケーションのWell-beingへの可能性：聴覚障害児に対する実践からの示唆」外崎純恵　26
「現代音楽に軸足を置いた（ピアノ）教育」松永加也子　36
・音楽教育におけるウェルビーイングへのさまざまなアプローチ
特集投稿「ウェルビーイングの実現をめざした音楽科授業デザイン：日本とフィンランドの授業比較を端緒として」高見仁志　45
特集投稿「クラス合唱コンクールのウェルビーイング：小松耕輔が目指したこと、現職教師へのインタビューから考える」木下和彦　55
特集投稿「保育学生による「子供番組」の制作：TPACKを枠組みとしたICT活用のwell-being的意義」仲条幸一・板橋華子・岡部玲子・山口瑞穂・山本紀乃　65
特集投稿「今ある音を見つけ、新しい音風景をつくろう：ユニヴァーサル・デザインを志向する音楽教育実践がWell-beingに寄与する可能性」小枝洋平　75

〈自由投稿〉
・「特別支援学校・学級と障害者を含むコミュニティ音楽団体の交流の可能性：即興性の高い音楽づくりを通して」沼田里衣・上野智子・菅道子・山崎由可里　84
・「創作授業の充実に向けた授業実践手法の提案」今井由喜・今井健　94