第１章　関数への誘い

中学校１年生で学習する「比例と反比例」についての教科書案です。
以下のような方針に基づいています。
・「関数って何？」が少しずつ見えてくるような記述を目指す。
　あるいは「関数」がそこに「ある」ような感じになれる記述を目指す。
・作図ツールGeoGebraによるオンラインの動的ワークシートを用いて、
　関数やその表現に自分で触ってみることで、関数の感じをつかめる
　ようにする。あるいは触ってみることで「関数」が「ある」ような感じに
　なれるようにする。

中学校で関数を習ったけど、結局関数が何かがよくわからない、あるいは
式やグラフをたくさんかいたけど、何をしているのかピンとこない、という
方は、使ってみて下さい。


＊テキスト
＊オンラインワークシート
第１節 ともなって変わる量と関数
第２節 比例の拡張
第３節 比例の表現と 特徴
第４節
 反比例の拡張
第５節
 反比例の表現と特徴
第６節
 比例と反比例の利用
ワークシート
第１節 と もなって変わる量１・水を入れた時間と深さ
第１節 と もなって変わる量２・水を入れた時間と重さ
第１節 と もなって変わる量３・長方形のたての長さと横の長さ
第１節 と もなって変わる量４・長方形のたての長さと面積
第１節
 と もなって変わる量５・ローソクの燃える時間と長さ
第１節 と もなって変わる量６・ボールを投げ上げたときの時間と高さ
第１節
 ともなって変わるが関数にならない場合
第１節
 いろいろな関数１：繰り返し
第１節
 いろいろな関数２：階段
第１節
 いろいろな関数３：成長


























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